师德教育要见人、见爱、见美  

作　　者：黄艳梅 

机构地区：[1]江苏省淮安市教师发展学院

出　　处：《江苏教育》2018年第46期1-1,共1页

摘　　要：新时代的师德教育要见人、见爱、见美,从而回归教师的生命世界,引领教师提升职业质量、生命质量。人的存在,这是师德教育的人性基础。我们对“师德”的理解,暗含我们对师生关系、教学关系的理解,对学为人师、行为世范的师者内涵的诠释。树立师德楷模不要一味地找不同,为先进而拔高境界,而应立足于大同,于平凡处发现真情与光泽,唤起广大教师的价值共鸣。我们希望教师成为什么模样?——良善、健康、向上、自信、阳光,充满活力而又合乎道德伦理。那么,我们的教师形象塑造就不要走偏,而应从人性法则出发,以人们认同、向往的样子引领前行。

关 键 词：师德教育 教师形象塑造 生命世界 人的存在 人性基础 师生关系 道德伦理 人性法则 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]