叮当的社团趣事讲述之旅——大班生活经验讲述能力发展的个案研究  

作　　者：宋菲燕 

机构地区：[1]福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

出　　处：《福建教育》2019年第7期53-56,共4页

摘　　要：生活经验讲述是幼儿叙事性讲述的一种形式,是幼儿在脱离语境的前提下,围绕亲身经历的生活事件进行的有组织的表述。要求讲述者在独自构思后独立表述,同时在表述中要说清楚事件的时间、地点、人物与事情发生的起因、经过和结果等要素。但在日常教学活动中,我们常发现幼儿存在讲述意识、能力弱,表述信息单一、无序,语言信息与思维信息不匹配等情况。

关 键 词：能力发展 生活经验 个案 大班 趣事 社团 语言信息 脱离语境 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]