本科教育的使命与核心任务:全人发展的视角  

作　　者：李湘萍[1] 

机构地区：[1]北京师范大学高等教育研究院

出　　处：《重庆高教研究》2019年第1期27-28,共2页Chongqing Higher Education Research

摘　　要：大学4年是人一生中非常宝贵的生活阅历和成长经历,也是个体发现自我、探索生命本质的过程,可谓人生中的“关键4年”。但是,在我国社会经济不断发展、高等教育规模扩张与大学生群体日益多元的背景下,相当比例的大学生群体,并不能够顺利、充实地度过他们人生中有意义的这4年。大学生中出现的各种不良现象和诸多问题,在媒体的各种报道中更是屡见不鲜:有的学生出现厌学情绪从而沉溺于游戏、赌博等;有的因学业不达标而降级或是休学退学.

关 键 词：教育的使命 全人发展 大学生群体 本科 成长经历 生活阅历 生命本质 社会经济 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]