应用型本科院校一流人才培养的现实抉择  

作　　者：黄伟九 

机构地区：[1]重庆文理学院党委

出　　处：《重庆高教研究》2019年第1期40-42,共3页Chongqing Higher Education Research

摘　　要：学术界将新建本科院校的发展划分为新建、新兴、新型3个阶段,接受了一轮水平评估和审核评估的新建本科院校大多进入新兴阶段并向新型阶段发展。新建本科院校都属于应用型高校,如何进一步提高人才培养质量是所有应用型高校面临的共同问题,也是其追求一流应用型人才培养要解决的关键问题。作为非“双一流”建设的应用型本科高校,需结合学校特点和办学实际,在办学中做出异于“双一流”建设高校的现实抉择。

关 键 词：人才培养质量 应用型本科院校 新建本科院校 应用型高校 应用型人才培养 应用型本科高校 水平评估 学术界 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]