《秦兵马俑》教学设计  

作　　者：高洪琳 郭传宝 

机构地区：[1]湖北省武汉市光谷第二小学 [2]NOC活动/山东省淄博市周村区教师进修学校

出　　处：《中国信息技术教育》2019年第3期68-71,共4页China Information Technology Education

摘　　要：创新整合点①在网络学习中动情。本课的课前学习中借助互联网、微课,了解兵马俑,并通过武汉教育云平台,实现资源共享。课后运用网络进行拓展研学,达到教学效能的延展。②在多元互动中激情。教学中充分利用畅言智慧教室的互动评测功能和电子课本资源包,实现对重点词语的理解、检测、说明方法的习得和运用、学生的仿写表达等训练点的落实,实现课堂的高效与灵动。

关 键 词：教学设计 兵马俑 网络学习 资源共享 电子课本 互联网 云平台 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434