小学高年级课外阅读现状及指导策略  

作　　者：吴俊凤[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市第一小学教育集团

出　　处：《小学生作文辅导》2018年第12期14-14,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：小学高年级课外阅读中虽然存在着一些问题,但是只要我们能够找到问题的根源,并且对症下药,就一定能够激发学生的课外阅读兴趣,培养学生的课外阅读能力,最后达到提升学生综合语文素养的效果。本文对此进行了分析研究。

关 键 词：小学 高年级 课外阅读 现状 指导 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]