关于加强农村初中历史教学趣味性的探讨  

作　　者：张兴富 

机构地区：[1]广西钦州市浦北县张黄镇初级中学,广西浦北535300

出　　处：《科学咨询》2019年第1期132-132,共1页

摘　　要：历史文化源远流长,传承历史文化是每一个中国人的职责。然而,在农村初中历史课堂的教学中,对于历史文化的教育,只限于书本知识的传授。加之课程内容跨度大,教材的插图也比较平淡,导致学生的学习兴趣难以激发。学生学习缺乏动力,只是死记硬背草,应付考试,感受不到历史文化的熏陶。对此,为了学生能更好地理解和掌握历史知识,本文结合相关的教学实践,探讨如何加强农村初中历史教学的趣味性。

关 键 词：农村初中 历史教学 趣味性 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]