引导 教育 促进  

作　　者：朱小林 

机构地区：[1]灌南县百禄中心小学

出　　处：《小学科学》2019年第3期74-74,共1页Science

摘　　要：小学班主任在班级里既要负责教育学生,又要负责班级管理工作,其言行举止都可能影响到学生的学习和身心健康。并且,活泼的小学生在管理上具有一定难度,这要求小学班主任具有极强的管理能力。本文就小学班主任在管理学生上出现的问题进行了分析,并提出了一些加强班级管理的措施。

关 键 词：教育促进 班级管理工作 引导 小学生 班主任 身心健康 言行举止 管理能力 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]