人教版高中语文教材中文言文注释问题探究——以《离骚》为例  

作　　者：程菲菲 

机构地区：[1]喀什大学

出　　处：《考试周刊》2019年第19期58-58,共1页

摘　　要：高中语文教材中文言文的注释在学生对文言文的阅读、理解以及深入学习的过程中扮演着重要的角色。文言文的注释不仅起到辅助学生理解全文大意的作用,它更能激发学生对中国古代语言文化的兴趣,是叩开中国古代文化典籍大门的重要环节。因此,教材中文言文注释的准确、简明、规范和系统化对文言文的学习十分重要。

关 键 词：文言文 《离骚》 注释 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]