关注学生需求 培养思维能力  

作　　者：洪淑华 

机构地区：[1]福建省漳州市龙海市林下小学

出　　处：《考试周刊》2019年第18期13-13,共1页

摘　　要：《数学课程标准》指出:“动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”

关 键 词：思维能力 多样性 开放性 创新性 广阔性 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]