与诗同行 诗化语文——初中诗歌教学有效途径初探  

作　　者：刘佳宁 

机构地区：[1]杭州采实教育集团钱江新城实验学校

出　　处：《教学月刊（中学版）（语文教学）》2019年第1期70-73,共4页

摘　　要：诗歌是集情感、美感和文化性于一身的文体,而中华民族最灿烂的诗歌文化,往往被初中教学“雪藏”。初中诗歌教学,应结合统编教材对诗歌内容的编排,倡导生活与诗同行,引导文化与诗同行,指导创造与诗同行,指导学生学会教材倡导的读书方法和阅读策略。

关 键 词：诗歌教学 统编教材 生活 文化 创造 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]