思政教学要挖掘时政的“第二个价值”  

作　　者：蒋捍 郭海英[2] 

机构地区：[1]江苏省连云港高级中学 [2]江苏省连云港师范高等专科学校

出　　处：《江苏教育》2019年第3期23-25,共3页

基　　金：江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题"法治课‘协作学习活动’设计研究"(编号:B-b/2018/02/54);连云港市第五期"521工程"资助科研项目"法治课教学中深度学习策略的应用研究"(编号:2017521/63)的研究成果

摘　　要：在利用时政资源时,不少教师基本忽略时政的"第二个价值",即时政的立德树人价值。挖掘时政的"第二个价值",就是在"育德"和"育心"的双重考量下利用时政资源。时政"第二个价值"的开发与利用,需要关注核心素养,贴近学生生活,坚持法德融合,并提升教师功底。

关 键 词：时事政治 立德树人 课程资源 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]