英语会话教学中批判性思维任务的设计流程  

作　　者：李贤艳 

机构地区：[1]浙江省杭州市转塘小学,310024

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2019年第1期47-49,共3页

摘　　要：在英语会话教学中,可以设计批判性思维任务并展开相关教学来提升课堂的思维含量。批判性思维任务的设计在厘清类型的基础上,可以从厘清任务目的、确定任务类型、设计任务情境、表述任务内容再到调整优化任务五个环节展开。总之,批判性思维任务的设计应基于教材话题,科学地设计,由此方能使其成为批判性思维培养的重要途径。

关 键 词：小学英语 会话教学 批判性思维 任务设计 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]