高职类高考数学模拟题的设计策略  

作　　者：陈艺元 

机构地区：[1]东莞市电子商贸学校

出　　处：《广东教育（职教）》2019年第2期87-88,共2页

摘　　要：通过数年的高职备考班的实践教学,笔者对高职高考数学模拟习题如何设计积累了一些心得,下面通过一些具体策略进行阐述。一、明确考试要求,设计紧扣“两纲”“两纲”即为《教学大纲》和《考试大纲》。“两纲”针对数学大大小小的知识点都提出了不同的要求,这些要求不仅具有清晰的层次并且系统全面,除了指明高考命题方向,还对备考起到了很大的指导作用。所以,职高数学教师应该对“两纲”进行认真研读与准确把握,只有这样,才能在模拟题命题上做到有的放矢,不做或少做无用功。

关 键 词：设计策略 数学模拟 模拟题 高考 高职 《考试大纲》 《教学大纲》 命题方向 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]