《乡村教师口述史系列丛书》  

作　　者：郑新蓉 胡艳 

机构地区：[1]广西教育出版社2018年出版

出　　处：《教育学报》2019年第1期66-66,共1页Journal of Educational Studies

摘　　要：《乡村教师口述史系列丛书》是由北京师范大学乡村教师口述史研究团队深入基层,历经五年访谈、打磨而成。包括:《开拓者的足迹:新中国第一代乡村教师口述史》《泥土上的脚印:新中国第二代乡村教师口述史》《回归与希望:新一代乡村教师口述史》《大山里的守护与开拓:少数民族乡村教师口述史》《撑起教育的半边天:乡村女教师口述史》。这套丛书通过自1949年新中国成立至今五代乡村教师群体的口述历史研究,呈现他们作为乡村教师所承载的国家使命、教育功能以及身份特征和个人命运,梳理乡村教师对中国教育的贡献,有助于进一步明确乡村教育在乡村治理和建设中的作用,丰富教师研究的资料和素材,形成我国乡村教育和教师发展理论。

关 键 词：乡村教师 系列丛书 口述史 新中国成立 北京师范大学 教师发展理论 教育功能 乡村教育 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]