生态学习观视域下远程学习者的学习优化策略  

作　　者：贾宗英[1] 

机构地区：[1]江苏开放大学通识教育学院

出　　处：《中国成人教育》2019年第3期11-14,共4页China Adult Education

摘　　要：将生态学的理论和方法引入远程教育领域,为相关研究的开展提供了新方法论基础。通过探讨生态学习观的内涵、远程学习者的生态特性,剖析远程学习者网络学习生态缺失问题,从生态学习观的视角提出远程学习者的学习优化策略。

关 键 词：生态学习观 远程学习者 学习策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]