中高职衔接江苏实践的动因、现状与走向  

作　　者：刘克勇[1] 

机构地区：[1]江苏省教育厅

出　　处：《江苏教育》2019年第12期15-16,共2页

摘　　要：开宗明义,职业教育与普通教育是两种不同类型的教育,但具有同等重要的地位和作用。今后的5年里,我国职业教育改革发展离不开两个基本主题:一个是体系,一个是质量。体系实际上谈的是职业教育的总体框架,质量谈的就是职业教育的内涵发展。所以“中高职衔接”这个问题具有重大的现实意义,也关系到职业教育健康长远的发展。

关 键 词：中高职衔接 江苏实践 发展走向 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]