高职实践性课堂案例教学的应用  

作　　者：曾颖峰[1] 宋健[2] 

机构地区：[1]四川工程职业技术学院电气信息工程系 [2]四川工程职业技术学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2018年第12期72-74,共3页New Curriculum Research

基　　金：四川工程职业技术学院教育教学项目(编号:GG201562122)的研究成果

摘　　要：随着高档型数控设备数量的日益增加,对高质量的数控设备应用与维护人才的需求也愈来愈大。为缩短培养周期,极大地提高学生的专业技能和职业素养,在"数控设备故障诊断与排除"实践性课堂教学中,精选现实的案例,促进"产学研"深度融合,注重过程学习,以人才培养目标为基础,以过程评价为导向,取得了良好的教学效果,也为高职实践性课堂教学提供了借鉴。

关 键 词：数控维修 案例教学 实践教学 高职 实践性课堂 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]