基于PBL教学的高职学生商务英语自主学习能力培养  

作　　者：杨继平 孙冻[1] 张来顺 

机构地区：[1]酒泉职业技术学院,甘肃酒泉735000

出　　处：《海外英语》2019年第3期13-14,共2页Overseas English

摘　　要：作为EOP类型的ESP课程,商务英语课程具有教学内容的广泛性,传统教学模式难以达到强素质、高技能的培养目标。PBL的教学模式因可以更好地调动学生的自主学习兴趣而受到欢迎。但PBL教学的核心问题是学生的自主学习能力。因此如何利用PBL教学模式,更好地鼓励和激发学生的学习积极性,提高高职学生自主学习能力是我们应该探讨和研究的问题。

关 键 词：ESP课程 PBL教学 商务英语 自主学习能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]