美国《儿童与家庭阅读报告》剖析及儿童阅读的新趋势  

Analysis of Kids & Family Reading Report of America and New Trends in Kids Reading

作　　者：付伟棠 Fu Wei-tang

机构地区：[1]南京大学信息管理学院 [2]南京大学出版研究院 [3]广东省立中山图书馆

出　　处：《图书馆理论与实践》2019年第1期43-48,共6页Library Theory and Practice

基　　金：2016年江苏省"六大人才高峰"创新人才团队项目(项目编号:SZCY-CXTD-001);2012年国家社科基金项目"中外电子书产业比较研究"(项目编号:12ATQ006);2017年广东省图书馆科研课题"我国老年人社交阅读动机与阅读行为的实证研究"(项目编号:GDTK1713)研究成果之一

摘　　要：儿童与家庭阅读是我国全民阅读的重要关注点之一。文章从儿童阅读动机、儿童阅读行为、家长对儿童阅读的影响、儿童喜欢的书等角度分析了美国《儿童与家庭阅读报告》系列的内容,并归纳了该系列报告展示出的儿童阅读趋势的三大变化。Kids and family reading is one of the most important concerns of national reading. The article analyzes the content of Kids & Family Reading Report of America series from topics of kids reading motivation,“kids reading behavior, the influence of parents on kids reading”, and kids favorite books, while summarizes the changes of kids reading trends: firstly, kids reading digitization is intensified;secondly, the factors of kids reading disturbance increase;thirdly, kids reading environment is attracted more and more attention.

关 键 词：儿童阅读 家庭阅读 阅读动机 阅读行为 全民阅读 

分 类 号：G252.17[文化科学—图书馆学]