浅析高中语文辨析并修改病句的教学  

作　　者：温和玲 

机构地区：[1]江西省吉安白鹭洲中学

出　　处：《神州》2019年第6期213-213,共1页

摘　　要：“辨析并修改病句”是语文高考题型之一,分值一般情况不少于三分,是历年来高考语言文字运用中表达应用部分的必考内容病句一般是因为语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑这些情况。现在的学生在病句的辨析方面是有欠缺的,学生应该先学习什么是名词动词和形容词,什么又是介词副词和代词之后,才能进一步学习句子的成分划分,因为如果分不清词性,就没法分清句子主干,就分不清那些成分搭配不当和成分残缺的病句。往往是教师讲的滔滔不绝,学生们听得是云山雾罩,原因就是学生对于语文知识结构方面这些基本知识学习的欠缺造成的。我们要对症下药,采用切实可行的训练,让学生辨析病句的能力有所提高。

关 键 词：高中语文 病句 修改 教学 成分残缺 知识学习 高考题型 搭配不当 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]