成分残缺

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语文
《初中生辅导》2023年第32期46-51,共6页
快乐出发病句的常见类型:成分残缺;语序不当;搭配不当;逻辑错误;重复啰唆;句式杂糅;表意不明;关联词语错用。积累与运用阅读下面的语段,完成1~4题。(1)如果说是惊zhé叩开了春天的大门,是雨水______了沉睡的山川,是春分染绿了荒芜的原野...
关键词：搭配不当 句式杂糅 关联词语 逻辑错误 病句 成分残缺 常见类型 语文 
语文
《初中生辅导》2023年第32期65-70,共6页
快乐出发修改病句的常用方法:增、删、调、换.成分残缺要增加相应的成分;重复赘余、句式杂糅要删去多余的内容;语序不当要调整语序;用词不当、搭配不当要更换为合适的词语.基础演练积累与运用阅读下面的语段,完成1~2题。我看见他戴着黑...
关键词：搭配不当 句式杂糅 用词不当 成分残缺 修改病句 语文 调整语序 
迎接接“小升初” (三)
《快乐语文》2023年第31期32-32,8,共2页
识别、修改句子语病的前提是要了解常见语病的基本类型。常见的语病有成分残缺、搭配不当、用词不当、语序不当、不合事理、前后矛盾等。小学阶段的语病题大多以常见语病识别修改为主,并且句子比较短小,试题材料或选自课文,或来自课外,...
关键词：搭配不当 前后矛盾 小升初 用词不当 常见语病 小学阶段 成分残缺 试题材料 
谈谈修改病句的三种方法
《语数外学习（初中版）》2022年第10期8-9,共2页李兴珍 
准确地辨析和修改病句是初中生应掌握的一项基本技能,也是历年语文中考的一大考点。那么,在修改病句的过程中,我们可以采用哪些方法呢?对此,笔者总结了三种常用的方法,希望同学们注意掌握。一、增补法增补法适用于修改成分残缺的病句。...
关键词：修改病句 语文中考 命运之神 专项行动 成分残缺 增补法 积极进取 基本技能 
病句常见类型及答题方法
《今日中学生》2022年第27期23-28,48,共7页吴小翠 
病句题是中考语文的重要内容,结合近几年中考语文真题中的病句题,常见的病句类型主要有成分残缺、搭配不当、语序不当、语义重复、句式杂、不合逻辑等。
关键词：搭配不当 答题方法 语义重复 中考语文 病句 不合逻辑 真题 成分残缺 
答题的时候,老师常说的“中心语”是什么?
《中学生天地（高中学习版）（C版）》2021年第10期47-47,共1页晏铌 
中心语是偏正短语结构和语义的核心,其语法功能与整个偏正短语的语法功能基本一致,故称"中心语"。通俗地说,中心语就是一部分话(偏正式的)中最重要的成分。如"戴帽子的男子",最重要的成分是"男子"。"快乐地玩耍",最重要的成分是"玩耍"...
关键词：命题者 偏正式 偏正短语 成分残缺 答题 语法功能 高考 语病题 
修改病句——成分残缺
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第4期210-210,共1页刘潇 
学习目标:1.学习修改病句的步骤、方法及病句产生的病因;2.能够正确使用学过的修改符号修改病句;3.能独立修改病句(成分残缺),提高语言表达能力,为习作打下基础。学习重点、难点:学习重点:能使用正确的修改符号修改病句。学习难点:查找...
关键词：语言表达能力 修改符号 修改病句 成分残缺 学习难点 习作 病因 
中考语文常见病句题
《今日中学生》2021年第9期14-19,48,共7页
学好汉语不仅要求我们发音标准,还要求我们能辨析句子的正俣,并在不改变句子原有意思的前提下准确地修正错误。近年来,全国各个省份的中考题都涉及病句题,出现频率高的语病主要有搭配不当、语序不当、成分残缺,还有结构混乱中的句式杂...
关键词：搭配不当 句式杂糅 提高解题能力 中考语文 不合逻辑 修正错误 成分残缺 病句辨析 
辨析并修改病句
《中学生阅读（高考版）》2021年第1期9-12,共4页李东园 
备考指导辨析并修改病句,一直是高考全国卷的必考内容,在命题形式上多为四选一的选择题,有时是语段修改题,考查能力层级为E级。备考病句题要做到以下几个方面:首先,了解病句的类型——语序不当、搭配不当、不合逻辑、表意不明、成分残...
关键词：搭配不当 必考内容 不合逻辑 命题形式 备考指导 病句 成分残缺 选择题 
宾语残缺规律及其他
《中学语文》2020年第30期64-66,共3页韩万仕 
成分残缺是病句类型之一,宾语残缺情况又较复杂,大多数介词是从动词虚化而来的,这就使得介词的使用比较繁琐。它可以和动词一样带宾语,致使宾语显性残缺、隐性残缺。学生对此比较含混,如果使用不当,往往会造成语病。针对学生复习、考试...
关键词：成分残缺 病句类型 介词 使用不当 宾语 复习 
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