中考语文

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中考语文跨学科学习命题的结构化探索
《语文教学通讯》2025年第14期17-20,共4页芦淳 王小东 
江苏省教育科学“十四五”规划第七批精品课题“项目驱动的初中语文综合性学习的实践研究”(立项编号:C-b/2021/02/65);江苏省中小学教学研究室第十五期教研课题“初中语文区域质量监测情境化命题研究”(课题编号:2023JY15-JC-L24)阶段性研究成果之一。
研究中考语文跨学科学习命题,发现近来从多重文本阅读基础上发展而来的综合性的探究性命题显示出了很高的结构化水平,已成为跨学科学习情境命题的重要载体。这类综合性的探究性命题能够有机吸纳解说类图文转换题和学科学习类的多重文本...
关键词：跨学科学习 结构化 探究性命题 中考命题 
核心素养导向下中考语文命题的思考——基于2024年南通市中考语文试卷分析
《语文建设》2025年第7期62-65,共4页程洁 
语文课程具有多重功能和奠基作用,它要求语文试题命制既要注重考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。本文对2024年江苏省南通市中考语文试卷的优点、创新点、存在不足进行分析,并提出改...
关键词：核心素养 中考语文命题 情境创设 思维能力 
中考背景下初中语文小说阅读复习策略
《新浪潮》2025年第8期0097-0098,共2页莫光乐 
广西教育科学“十四五”规划2023年度中考统一命题专项课题“中考统一命题背景下优化现代文阅读复习教学策略研究”(课题编号:2023ZJY1290)阶段性研究成果。
在中考语文考试中,小说阅读是重要的考查内容之一,小说不仅通过生动的故事情节和人物形象展示丰富的情感,而且还能启发学生思考人生与社会问题,提升其审美情趣和人文素养,是考查学生语文核心素养的有效途径。然而,许多初中生在小说阅读...
关键词：中考语文 小说阅读 复习策略 
2025年中考语文备考指南
《初中生学习指导》2025年第9期F0002-F0002,F0003,共2页高玉波 
三月的春风带着人们奔向温暖,也带着备战中考的初三学子们迎来中考倒计时,在这个时间节点上,对于语文学科,同学们怎样备考才更高效呢?老师想说,不要心急,不要茫然,稳定好心态,按照自己的实际情况,有目标、有计划、有储备地做好复习。
关键词：中考语文 语文学科 备考 倒计时 时间节点 备战中考 更高效 初三 
2024年中考语文实用类文本阅读试题评析及教考建议——以广东等省中考试题为例
《学语文》2025年第1期82-84,共3页郭雅秀 
实用类文本在培养学生语文素养和解决真实情境问题的能力方面有着不可或缺的作用,同时,实用类文本阅读在语文教学与考试中也占据着重要地位。深入研究中考实用类文本阅读真题,对于把握命题趋势、优化教学方法、提高学生的阅读能力和培...
关键词：实用类文本阅读 创设情境 任务驱动 语文素养 
利用双向细目表攻克中考语文阅读复习课三大难题
《中学语文》2025年第4期103-105,110,共4页朱元丰 
中考语文阅读复习课作为语文教学的重要环节,其效果直接关系到学生的中考成绩及语文素养的提升。然而,当前复习课常陷入教学知识点泛化、学习能力点虚化、过程性评价弱化的困境,导致学生感到乏味且效率低下。通过分析如何通过靶向教学...
关键词：双向细目表 中考语文 阅读复习课 教学评三大难题 
2024年中考“整本书阅读”试题分析、命题趋势与教学建议(上)
《语文建设》2025年第3期54-58,共5页荣维东 王熠 欧阳晖 
江苏省南京市江宁区教科研课题“学业质量监测视域下初中语文敞式作业设计与区域实践研究”(课题编号:2023JNJK15-L001)阶段性成果。
本文通过对全国31个省(自治区、直辖市)2024年中考的“整本书阅读”158道试题进行统计与分析,发掘其命题方式多样、考查重点突出、考查内容全面、题型分布根据名著不同各有侧重的特点,总结其兼顾基础知识与核心素养、强调阅读策略与名...
关键词：中考语文 整本书阅读 试题分析 命题趋势 教学建议 
践行素养立意 厚植文化自信——对中考语文“非连续性文本阅读”的透视和思考
《七彩语文》2025年第4期94-96,共3页潘群 
2024年泰州市中考语文“非连续性文本阅读”命题,从彰显地域特色、创设真实情境、搭建思维阶梯等方面,展现出学业测评对体认、涵育、提升文化自信的作用。尝试从挖掘教材元素、拓展课外资源、优化教学方法、构建多元评价等方面厚植文化...
关键词：素养立意 文化自信 学业测评 非连续性文本阅读 
依托项目式学习构建中考复习的高效模式
《中学语文》2025年第1期93-96,共4页王彦才 王美凤 
中考复习阶段,采用项目式学习的教学方法,能够提高学生的学习积极性和主动性,深化对知识的理解和应用,加强知识间的内在关联,促进知识结构化。实际操作中,依托项目式学习的中考语文复习需要确定关键知识和技能,提取大概念;编制项目大任...
关键词：项目式学习 中考语文 复习课 
中考语文作文指导策略:提升写作技巧与思维深度
《初中生写作（下半月）》2024年第12期0007-0009,共3页杨有海 
作文,是学生语文能力的综合体现。当前, 中学语文作文教学存在写作技巧、思维指导和 训练不足等问题,学生在作文写作中存在着表 达不准确、逻辑不清晰的问题。为了解决这些 问题,需要寻找切实有效的写作指导策略,提高 学生的写作技巧和...
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