美国2017年度四年级数学测试题赏析  

作　　者：殷莉莉 

机构地区：[1]教育部北京师范大学基础教育课程中心数学工作室

出　　处：《小学教学（数学版）》2019年第2期60-64,共5页Primary School Teaching

摘　　要：美国国家教育进展评估(NAEP)是美国衡量中小学生各学科学业成就的一个评价测量体系,规模最大,持续时间最长,1969年首次在美国全国范围内实施。NAEP的结果被教师、校长、政策制定者和研究人员用于评估美国教育的进展,改进美国的教育。数学学科主要评估四年级和八年级学生的知识、技能,以及在解决问题时运用知识的能力。包括五个方面的内容,即数的特征和运算,度量,几何,数据分析、统计和可能性,代数。根据问题的复杂程度,可将题目分为低、适度和高三个层次。

关 键 词：美国教育 数学学科 四年级 试题赏析 中小学生 NAEP 政策制定者 测量体系 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]