高中数学分层教学研究  

作　　者：高尚 

机构地区：[1]安徽省涡阳县第一中学,233600

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第1期42-42,共1页

摘　　要：数学是培养学生养成良好思维习惯和缜密思维方式的重要课程,而分层教学对于全面贯彻和落实素质教育、关注每个学生的发展具有重要意义。本文根据笔者的经验,对高中数学分层教学提出几点建议,希望对广大数学教师有所助益。

关 键 词：高中数学 分层教学 实践运用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]