浅谈语文教学技巧  

作　　者：金文芳 

机构地区：[1]湖北省鄂州市华容区段店镇刘弄小学,436000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第1期105-105,共1页

摘　　要：本学期,我担任了二年级语文教学工作。二年级的学生活泼好动,课堂效率极差,针对这种情况,在上课之前我首先整顿纪律,耐心地教育他们,给他们讲学习的重要性。要求他们一定要专心听讲,一个人应该有远大的理想和目标,不要只知道玩耍。有时以奖品,向谁学习的方式激励他们。经过教育,大部分学生能专心听讲了,还有个别学生管不住自己,我便采取点名提醒的方式。这样,纪律基本上算是整顿好了。

关 键 词：教学技巧 语文 个别学生 教学工作 课堂效率 二年级 讲学习 纪律 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]