雨课堂在高职非英语专业英语智慧课堂教学中的应用研究——以宁波职业技术学院为例  

作　　者：王薇薇[1] 

机构地区：[1]宁波职业技术学院公共英语教研室

出　　处：《北方文学》2019年第8期163-164,共2页Northern Literature

基　　金：宁波职业技术学院“课堂教学创新项目”教改课题《高职英语智慧课堂构建与应用》的项目研究论文,项目编号:jg2018029

摘　　要：推进信息化教育是现代教育的必然趋势。虽然单纯的粉笔头教学已经退出历史舞台,但是单单只用普通的PPT作为教学工具也已经逐渐被高校所摒弃。随着互联网时代的飞速发展,线上线下同步教学已经成为了智慧教学时代的必然,教师们都在积极地寻找便捷又灵活适用的智能辅助手段来构建自己的智慧课堂。故而近几年,各种各样的多媒体教学辅助手段应运而生。但是,事实上,在大家努力去寻找和学习这些构建智慧课堂的辅助手段时,却往往被这些技术手段的难度所打败。因此,我们亟需一款新颖又便捷的工具来帮助我们真正实现技术与教学的深度结合。真正做到有平台,用平台。笔者在所在院校的非英语专业英语课堂教学中采用了雨课堂进行智慧课堂构建,经过一个学期的实践与研究,认为在高职非英语专业的英语课堂教学中采用雨课堂进行智慧课堂构建是可行的。

关 键 词：雨课堂 智慧教室 高职非英语 课堂教学 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]