数字校园下高中生涯教育的实施策略探索  

作　　者：王曦[1] 刘欣[2] 

机构地区：[1]北京教育学院石景山分院科研中心,北京100043 [2]北京市第九中学,北京100041

出　　处：《教师》2019年第5期115-116,共2页Teacher

基　　金：北京市教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“高中生学业发展指导研究”(ABA14021)研究成果

摘　　要：目前生涯教育存在着教学内容更新慢、缺乏个性化指导、师资不足等问题。而信息时代下的学生,却渴望随时接入网络,获得最新信息和个性化的学习资源,希望通过灵活方便的途径关注自己感兴趣的问题,希望获得新鲜、逼真的课程体验。如何适应数字时代对生涯教育形态的新要求?如何满足学生的个性化需求,促进学生自主能力发展,提升教师信息素养,降低管理成本?在实践中,作者探索出若干基于数字校园的高中生涯教育的具体实施策略。

关 键 词：数字校园 生涯教育 实施策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]