我国外语类慕课研究现状——基于2013—2018年核心期刊论文的可视化分析  

A Study on MOOCs of Foreign Languages in China——A Visual Analysis of Core Journal Papersfrom 2013 to 2018

作　　者：齐晨宇 王海华[1] 

机构地区：[1]大连海事大学外国语学院,辽宁大连116026

出　　处：《外语教育研究》2018年第3期23-28,共6页Foreign Language Education & Research

基　　金：2018年度辽宁省社科规划基金项目(项目编号:L18BYY017);2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目;大连海事大学教学改革项目

摘　　要：本文以CNKI为数据来源,选取2013—2018年国内学者在核心期刊上发表的关于外语类慕课的论文作为研究对象,对外语类慕课论文的总发文量、被引频次、高产机构和文献作者以及主要发表期刊进行统计分析,并通过对关键词进行可视化来分析该领域的研究热点及趋势。最后,对论文进行分类研究。研究发现,我国发表于核心期刊的外语类慕课研究论文总量为189篇,被引频次近年来明显减少;实证类研究相对较少。This study investigates the publications by Chinese scholars about MOOCs of foreign languages in core journals from 2013 to 2018 based on the data from CNKI.Such data as the quantity,citations,authors and main journals were examined.Visual analysis of key words was also used to explore the research focus and trend.Finally,the papers were classified for further analysis.The results show that the publications about MOOCs of foreign languages in core journals amount to 189,the citations have decreased in recent years,and empirical research is comparatively fewer.

关 键 词：慕课 核心期刊 外语课程 

分 类 号：H09[语言文字—语言学] G434[文化科学—教育学] G353.1[文化科学—教育技术学]