浅谈提高小学生英语课堂兴趣的方法  

作　　者：李仁仁 

机构地区：[1]山东省滨州市沾化区冯家镇第一实验学校,256800

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第3期158-159,共2页

摘　　要：兴趣是推动学习的内在力量,是推动学生主动学习的强大动力。在小学英语口语课堂教学中,如果教师能够充分恰当地根据学生的年龄特点调动他们的学习兴趣,小学阶段的英语启蒙教学一定会培养出更多的英语爱好者,并且能够提高英语学习者的实际交际能力。基于此,本文对提高小学生英语课堂兴趣的方法进行探讨,以供参考。

关 键 词：小学英语 课堂兴趣 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]