基于SPOC模式的大学英语自主学习教学改革  

作　　者：范晓明[1] 

机构地区：[1]黑龙江财经学院,哈尔滨150025

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第2期31-31,共1页

基　　金：基于Mooc+spoc的大学英语分层次教学改革与实证研究,课题号SJGY20180370。

摘　　要：在对大学生的教育过程中,大学英语是一门很重要的公共必修课,每个学生都必须学习。以此我们可以看到英语这门学科的重要性,而新时代下我们已经摒弃了过去的落后教学思想。把学生自主学习放在了教育改革的首位。新时代下,我们在英语教学中引入了互联网技术,使得英语教学变得丰富多彩。而本文则在SPOC混合教学模式的基础上提出了大学英语自主学习教学改革。在学校内部构建出个性化、主动式的自主学习氛围。相信这种自主学习模式将会成为学生们所必备的学习品质。

关 键 词：SPOC模式 大学英语 自主学习 教学改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]