初中物理教学中培养学生发问的能力  

作　　者：史应禄 

机构地区：[1]贵州省平塘县第三中学

出　　处：《收藏界（名师探索）》2019年第1期122-122,共1页

摘　　要：根据我们教师的教学经验,一届中难得有几个学生能主动提问,绝大部分学生基本上提不出问题。课改的深入使得科学探究已成为学生重要的学习方式,据笔者了解,科学探究中大多是由教师提出问题,学生再猜想探究,可以说学生薄弱的提出问题的能力,已大大影响学生探究能力的发展。什么原因使得学生不肯、不会提问呢?

关 键 词：学生探究能力 初中物理教学 发问 培养 科学探究 提出问题 教学经验 学习方式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]