《Java程序设计》作为个性化课程的教学方法研究  

作　　者：陈煜[1] 田小敏[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院商务贸易学院

出　　处：《内江科技》2019年第1期152-153,共2页

基　　金：江苏省"青蓝工程"项目;江苏省现代教育技术研究重点课题(项目编号:2014-R-32070);江苏省高级访问工程师项目资助

摘　　要：Java作为一种完全意义上的面向对象编程语言具有很多优势,自1995年由SUN公司推出以来,获得广泛的应用,成为主流程序设计语言之一。以往《Java程序设计》课程均为必修课,作为个性化课程时,出现了与必修课不同的需要思考和解决的问题。本文首先提炼了本课程作为个性化课程学习过程中与以往不同的问题,并据此总结了实际教学中所采用的有针对性的组织形式、教学方法以及学习方法引导等尝试。经过教学目标的思考和教学实践的探索,证明了所采用的教学方法有助于提高学生的学习效率,使学生与已学过的知识相联系、重点理解面向对象编程的相关概念,最终提高学生对面向对象程序的读写能力。

关 键 词：程序设计语言 教学方法 Java 个性化 课程 面向对象编程语言 面向对象程序 SUN公司 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学] TP312.2-4[文化科学—教育学]