中原传统文化艺术在高职学前教育专业美术课程中的渗透  被引量:2

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作  者:张予林[1] 

机构地区:[1]信阳职业技术学院

出  处:《美与时代(美术学刊)(中)》2019年第2期112-113,共2页Fine Arts

基  金:河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目"中原传统文化艺术在高职学前教育专业美术课程中的渗透"(2019-ZDJH-581)研究成果

摘  要:高职学前教育专业学生将承担起幼儿启蒙教育的重任,将中原传统文化艺术渗透入高职学前教育专业美术课程中,既是民族传承的需要,又是全面提高幼儿教师综合素质的必要手段,不仅对拓展视野、增长才干、增强底蕴、促进幼师人文素养的提高有积极意义,更能增强民族自信和民族自豪感。

关 键 词:中原传统文化艺术 传承 高职学前教育 美术课程 

分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学]

 

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