张予林

作品数：9被引量：15H指数：2
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供职机构：信阳职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校美术课程高职学前教育陶瓷学前教育专业更多>>
发文领域：文化科学艺术文学化学工程更多>>
发文期刊：《美术文献》《俪人（教师）》《中国民族博览》《文艺争鸣》更多>>
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立德树人——用红色文化培养当代高职大学生的责任担当
《中国民族博览》2022年第13期98-101,共4页张予林 
河南省高校人文社会科学研究一般项目《立德树人——用红色文化培养当代高职大学生的责任担当》研究成果(项目批准号:2021—ZDJH—0332)。
“未来属于青年,希望寄予青年。”时代呼唤担当,民族振兴是青年的责任。青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。培养什么人,是教育的首要问题。新时代,通过红色文化教育,内化高职大学生的思想观念,外化高职大学生的行为习...
关键词：立德树人 红色文化 高职大学生 责任担当 
张予林作品
《文艺争鸣》2021年第9期F0002-F0002,共1页张予林 
高职学前教育专业美术课程教学改革的探讨被引量：7
《哈尔滨职业技术学院学报》2020年第5期42-44,共3页张予林 
2019年度河南省教育科学“十三五”规划一般课题“高职院校学前教育专业美术课程教学改革与创新研究”(编号:[2019]-JKGHYB-0584)。
美术课程旨在提高学生的美学素养和实践教学能力。高职院校学前教育专业美术课程教学改革要从课程设置、课时比重、教学方式方法、师资培养等方面着手,科学合理调整课程内容,拓展课程教学模式,利用当地美术资源,推动高职院校美术课程教...
关键词：高职院校 学前教育专业 美术课程 教学改革 
高职院校学前教育专业美术课程教学现状的反思被引量：1
《美术文献》2020年第6期100-101,共2页张予林 
2019年度河南省教育科学“十三五”规划一般课题“高职院校学前教育专业美术课程教学改革与创新研究”(项目编号:[2019]-JKGHYB-0584)阶段性成果。
美术课程旨在提高学生的美术素养和实践教学能力。对高职院校学前教育专业美术课程教学现状进行反思的目的在于树立新的教学理念,提高教学质量,使课堂教学更加优化、更加合理,并由此推动高职院校的课程改革和美术教学发展。
关键词：学前教育 美术课程 现状反思 教学改进 
中原传统文化艺术在高职学前教育专业美术课程中的渗透被引量：2
《美与时代（美术学刊）（中）》2019年第2期112-113,共2页张予林 
河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目"中原传统文化艺术在高职学前教育专业美术课程中的渗透"(2019-ZDJH-581)研究成果
高职学前教育专业学生将承担起幼儿启蒙教育的重任,将中原传统文化艺术渗透入高职学前教育专业美术课程中,既是民族传承的需要,又是全面提高幼儿教师综合素质的必要手段,不仅对拓展视野、增长才干、增强底蕴、促进幼师人文素养的提高有...
关键词：中原传统文化艺术 传承 高职学前教育 美术课程 
浅论宋瓷之美
《哈尔滨职业技术学院学报》2014年第5期49-49,共1页张予林 
本文对宋瓷之美进行分析、探讨、总结,旨在弘扬民族传统文化,展现宋瓷的艺术风格和美学价值。
关键词：宋瓷 美学风格 审美情趣 艺术格调 造型特征 
浅谈高职院校艺术设计专业的传统图案教学被引量：4
《哈尔滨职业技术学院学报》2014年第4期40-41,共2页张予林 
在高职院校艺术设计专业的教育教学中,传统图案教学是一个不可或缺的组成部分。因此,首先要引导学生深刻认识传统图案教学的重要性,其次要培养学生运用传统图案的兴趣,最后指导学生学会继承和创新是加强传统图案教学的关键。
关键词：传统图案 基础课 教学 高职 
论陶瓷造型中线的运用
《俪人（教师）》2014年第9期182-182,共1页张予林 
本文阐述了线在陶瓷造型中的具体作用，以及实践与感受，旨在弘扬民族传统文化，推动陶瓷造型设计创新。
关键词：陶瓷 造型 线 
中国陶瓷碗类造型的发展与演变被引量：1
《景德镇陶瓷》2009年第4期7-8,共2页张予林 
碗作为生活陶艺的重要组成部分与人们的日常生活密切相关,是饮食活动中不可缺少的最为重要的用具,尤其是在中国使用极为广泛。随着人们对器物认识的不断深化,器物的形制也从单一走向多样,并逐渐形成了后期比较明确的实用、经济、美观、...
关键词：碗 陶瓷 造型 
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