基于创造性思维培养的化学探究学习  

作　　者：苏开灿 刘秋芳 

机构地区：[1]福建省大田县第五中学,366100 [2]福建省大田县第六中学,366100

出　　处：《数理化解题研究》2019年第8期84-85,共2页

基　　金：2018年福建省三明市基础教育研究课题“初中化学思维课堂的构建研究”的阶段性研究成果.课题立项号JYKT-18065

摘　　要：初中化学探究学习中,创造性思维的培养相当重要,这对今后整个社会、国家的发展都非常关键.通过营造探究气氛,唤醒创造意识;探究丰富实验,训练创造思维;挖掘探究素材,发展创造新意;探究课外作业,体现创造价值培养学生创造能力.

关 键 词：探究学习 创造性思维 初中化学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]