多媒体在小学英语单词识记教学的有效应用  

作　　者：吴列文 

机构地区：[1]广东省珠海市金洲小学

出　　处：《校园英语》2019年第7期181-181,共1页English On Campus

摘　　要：随着小学新课程标准的改革,我们发现通过现代化网络技术与小学英语单词教学的结合,比如课堂使用多媒体网络平台、教师间共享信息资源库、学生利用网络端自主学习等,可以突破传统单词教学中的障碍,提高英语单词教学的效率,使英语单词识记教学走向生动化、信息化、个性化的发展之路。本文通过阐述多媒体技术与小学英语单词识记教学结合的特征及其影响,针对利用多媒体技术来提高英语单词教学质量的问题进行了分析和探讨。

关 键 词：多媒体 小学英语 单词识记 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]