新课标下语文朗读教学艺术管窥  

作　　者：叶凤 

机构地区：[1]江西省赣州市宁都县第八中学,江西赣州342800

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第5期164-164,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展智力,获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。笔者针对语文朗读教学现状与对策进行研究。

关 键 词：语文教学 朗读现状 对策探讨 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]