基于微软人工智能课程平台的混合式教学研究  

作　　者：张涛[1] 刘敏杰 孔军[1] 宋晓宁[1] 孙俊[1] 

机构地区：[1]江南大学物联网工程学院,江苏无锡214122 [2]无锡太湖学院护理学院,江苏无锡214122

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第4期90-91,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：混合式教学模式已经逐渐为人们所接受和认可,如何构建有效的网络平台,将原有的混合式学习有效地迁移到当前的课程中成为教学改革的关键步骤。本文研究了混合式学习模式的一般过程,提出基于微软人工智能平台混合式学习模式指导课程设计并发展课程资源建设,通过《软件工程》课程验证了提出的了理论,对高校教学改革发挥了积极的促进作用。

关 键 词：混合式教学 微软人工智能平台 教学研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]