现代学徒制在外科护理教学中的应用  

作　　者：曾莉[1] 景兴科[1] 程红莉[1] 杨吟[2] 

机构地区：[1]宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡721013 [2]宝鸡市第二人民医院,陕西宝鸡721000

出　　处：《新西部》2019年第6期38-39,共2页

基　　金：宝鸡职业技术学院2018年度院级科研课题(编号:2018124Y)

摘　　要：为适应社会需求、培养高技能的护理人才,产教融合下的现代学徒制教育模式已成必然趋势。本文介绍了该教育模式的具体内容和实施方法,对高职护理专业《外科护理》教学中大胆尝试采用现代学徒制混合式教学法进行了实际效果的考察与评价。认为该教学模式不仅有助于提高学生的职业能力、实践技能及沟通合作水平,还能激发学习兴趣,提升考试成绩。

关 键 词：产教融合 现代学徒制 高职护理 教学研究 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]