程红莉

作品数：14被引量：13H指数：2
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供职机构：宝鸡职业技术学院更多>>
发文主题：现代学徒制手术室护理高职护理教学护理更多>>
发文领域：文化科学医药卫生社会学更多>>
发文期刊：《卫生职业教育》《陕西职业技术教育》《陕西现代职业教育研究》《现代医药卫生》更多>>
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高职外科学课程思政教学设计与实践被引量：1
《卫生职业教育》2023年第14期66-68,共3页程红莉 罗冬根 曾莉 魏玉珊 
宝鸡职业技术学院2023年度院级课题“基于德技并修理念的高职外科学实训教学方法探索与实践研究”(2023221Y)。
根据外科学课程特点,挖掘外科学的思政元素及内涵,收集思政教学资源,以综合职业能力培养为主线,基于临床实际工作过程设计课堂和组织教学。通过情境式、线上线下混合式教学,探索课程思政在外科学教学中的实施,在有效达成知识和能力目标...
关键词：外科学 课程思政 教学设计 
高职院校学生餐饮浪费行为的现状、原因及对策——以宝鸡职业技术学院为例
《新西部》2023年第6期99-101,共3页程红莉 李建科 
厉行勤俭节约,反对铺张浪费,人人有责。以宝鸡职业技术学院餐饮基本情况为考察对象,认为要制止学生的餐饮浪费行为、引导学生养成勤俭节约的良好习惯,就要做到:领导重视,提高认识;加强宣传教育引导,营造节约光荣风尚;加强食堂精细化管理...
关键词：浪费行为 宝鸡职业技术学院 主阵地作用 勤俭节约 精细化管理 良好习惯 餐饮 高职院校学生 
产教融合下高职护理专业现代学徒制课堂教学实践研究被引量：1
《陕西现代职业教育研究》2019年第4期147-148,共2页曾莉 景兴科 程红莉 杨吟 
探讨产教融合下高职护理专业现代学徒制课堂教学实践研究。方法抽取2017级高职护生103人,其中实验班51名,对照班52名,对照班采取传统教学法授课,实验班采用现代学徒制混合式教学,通过专业知识、技能操作及案例分析成绩和主观问卷调查方...
关键词：产教融合 现代学徒制 课堂教学研究 
产教融合下高职护理专业现代学徒制课堂教学实践研究
《陕西职业技术教育》2019年第3期45-47,共3页曾莉 景兴科 程红莉 
探讨产教融合下高职护理专业现代学徒制课堂教学实践研究。通过专业知识、技能操作及案例分析成绩和主观问卷调查方式对该教学进行效果评价。得出实验班学生各项成绩明显高于对照班,差异具有统计学意义(P<0.05);实验班教学满意度均高于...
关键词：产教融合 现代学徒制 课堂教学研究 
现代学徒制在外科护理教学中的应用被引量：1
《新西部》2019年第6期38-39,共2页曾莉 景兴科 程红莉 杨吟 
宝鸡职业技术学院2018年度院级科研课题(编号:2018124Y)
为适应社会需求、培养高技能的护理人才,产教融合下的现代学徒制教育模式已成必然趋势。本文介绍了该教育模式的具体内容和实施方法,对高职护理专业《外科护理》教学中大胆尝试采用现代学徒制混合式教学法进行了实际效果的考察与评价。...
关键词：产教融合 现代学徒制 高职护理 教学研究 
产教融合下高职护理学徒制临床实习应用探讨被引量：1
《新西部》2019年第3期52-52,42,共2页曾莉 杨吟 景兴科 程红莉 
宝鸡职业技术学院2018年度院级科研课题(2018124Y)
本文探讨了产教融合下高职护理学徒制临床实习的应用研究。抽取了实习护生81人,其中实验组41人,对照组40人,对照组采用传统的经验带教模式,实验组采取产教融合下的护理学徒制一对一带教模式。通过理论知识、操作技能及病例书写成绩和主...
关键词：产教融合 护理学徒制 临床实习 
“胸膜腔闭式引流术的护理”实训教学设计及应用被引量：1
《医学理论与实践》2016年第16期2288-2289,共2页程红莉 
目的:探索直观、动态的胸膜腔闭式引流术的护理实训教学方法。方法:将我院2014级2个高职护理大专班98名学生随机分为实验班和对照班,实验班采用自制胸膜腔装置与胸膜腔闭式引流电子标准化病人相结合演示胸膜腔闭式引流术的护理进行教学...
关键词：胸膜腔闭式引流 护理 实训教学设计 
外科护理学实训考核评价与反馈体系的建立和实施
《卫生职业教育》2016年第12期24-25,共2页程红莉 
以高职教育培养目标为依据,从日常考核、实训报告、技能考核及考核反馈等方面完善实训考核评价体系,提高学生的综合能力和实训教学质量。
关键词：外科护理学 实训考核 考核反馈 
手术室护理临床实践的体会与思考
《卫生职业教育》2016年第9期79-80,共2页程红莉 
根据我院《教学质量与教学改革工程实施方案（2015—2020年）》《专业教师到行业（企业）一线实践提高管理办法》,2015年暑期专业教师培训安排笔者在宝鸡市人民医院手术室进行临床实践。该院是一所综合性三级甲等医院,是宝鸡市急救中心...
关键词：手术室护理 临床实践 专业教师 
多种教学方法在手术室护理实训教学中的应用体会被引量：4
《医学理论与实践》2015年第20期2875-2875,2871,共2页程红莉 
以培养高素质技能型护理人才为目标,以省级示范性院校建设为契机,将以学生为主体的操作示范法、情境模拟教学法等多种教学方法应用于手术室护理实训教学中,有利于提高学生的实践能力和综合应用能力,培养职业素养,同时也渗透了人文关怀...
关键词：手术室护理 实训教学方法 应用体会 
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