如何选用文献资料开展阅读教学——以名著阅读教学为例  

作　　者：胡春梅[1] 

机构地区：[1]北京教育学院

出　　处：《语文建设》2019年第5期36-39,共4页

基　　金：北京市教育科学"十三五"规划2016年度青年专项课题"‘书册阅读’课程化实践研究"(课题编号:CCDA16107)阶段成果

摘　　要：老师们经常说,给学生一碗水,自己要有一桶水。这句话的意思是,教师需要有更广阔的阅读视野、更完整的知识体系和更深刻的分析理解能力。尤其面对经久流传的一本本名著,教师仅仅依靠原有的储备、经验以及教参是远远不够的,还要利用尽可能多的资源,激发学生的阅读兴趣,提升学生的阅读水平。

关 键 词：阅读教学 文献资料 名著 分析理解能力 阅读视野 知识体系 阅读兴趣 阅读水平 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]