运用对比法培育政治认同的四个维度  

作　　者：王同林[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州中学,225300

出　　处：《中学政治教学参考》2019年第4期39-40,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：政治认同素养决定着学生的成长方向,也在某种程度上决定着国家的未来。青少年学生只有具备了较高的政治认同素养,才能对党和国家产生强烈的归属感和依附感,才能从内心深处焕发深沉的使命感和责任感。《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》指出,政治认同是思想政治教育的本质和核心。

关 键 词：政治认同 对比法 青少年学生 维度 培育 政治课程标准 教育的本质 普通高中 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]