开展阳光体育 保护儿童身心健康——浅谈阳光教育理念在小学体育教学中的渗透  

作　　者：张红绸 

机构地区：[1]福建省晋江市金井镇毓英中心小学

出　　处：《考试周刊》2019年第24期120-121,共2页

摘　　要：素质教育的深入发展使得我国教育部越来越看重小学教育文体事业的发展情况,鼓励各个学校利用本校教学优势,开设多元化的文体活动,保护小学生的身心健康,优化我国国民的整体质量。其中,阳光教育以“健康、运动、阳光、未来”为主题,号召小学体育教师通过多元化的趣味运动吸引小学生,使小学生自愿走进阳光之中,走进操场之内接受体育锻炼,能够有效落实“健康第一”、增强青少年体质等多个教育理念。本文将从丰富体育课程内容、合理安排运动强度、组织多元运动活动三个角度分析小学体育教师如何将阳光教育理念落到实处,切实保护小学生的身心健康。

关 键 词：小学体育 阳光教育 落实策略 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]