信息技术与小学艺术学科整合的切入点设计  

作　　者：杨震 

机构地区：[1]青岛地恩地希望小学

出　　处：《考试周刊》2019年第24期178-178,共1页

摘　　要：在小学艺术学科教学过程中,将信息资源和信息方法引入教学,使之与课程内容有机结合,实现教学手段和目标的优化是艺术教育的发展趋势。因此,教师要充分利用信息技术的优势,把信息技术作为艺术教学的工具,能够有效提高教学质量。在教学中教师可以把多媒体教学、网络教学、网络课堂以及教学网站作为切入点进行教学设计。

关 键 词：信息技术 艺术学科 教学质量 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]