关于小学数学课堂教学反馈若干问题的探讨  

作　　者：苏秋香 

机构地区：[1]福建省漳浦县官浔中心小学

出　　处：《考试周刊》2019年第27期97-97,共1页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“农村小学数学教学中提高课堂反馈实效性的研究”(立项批准号:FJJKCG17-083)的研究成果

摘　　要：在课堂教学中,教学反馈是其中的重要环节,是教师完成教学活动的重要手段。作为一名教师,必须要对课堂教学的信息进行正确并且全面的反馈,然后再对自己的教学进行调整,这样才能够提高课堂的教学效率。本文主要围绕农村小学数学的教学反馈进行简要的分析。

关 键 词：农村 小学数学 教学反馈 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]