学科教学论教材内容及体系:问题剖析与优化策略  

作　　者：徐波 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2019年第3期13-13,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题的提出由于学科教学论历史较短,研究力量相对薄弱、分散,学术研究依赖直接移植等原因,使得学科教学论发展受阻,其教材内容及体系也因此受到影响而呈现出若干问题。

关 键 词：学科教学论 教材内容 优化策略 教学论发展 学术研究 历史 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]