增强学生学习主动性的小学数学教学探究  

作　　者：徐文青 

机构地区：[1]山东省临沂市兰山区红旗小学启阳校区

出　　处：《教学管理与教育研究》2019年第4期78-79,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：新课程标准明确指出要以学生为中心,贯彻以人为本的教学理念,激发学生学习的主动性,促进学生身心健康发展。为此,文章从预习前巧妙提问、联系生活创设情境、积极开展游戏活动等方面,对增强学生学习主动性的小学数学教学进行了研究。

关 键 词：小学数学 学生主动性 增强 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]