非正式群体在高职院校学生管理中的作用研究  

作　　者：魏开伟[1] 包守娟 

机构地区：[1]硅湖职业技术学院

出　　处：《长江丛刊》2019年第6期153-154,共2页Yangtze River Series

基　　金：2017年江苏省高校哲学社会科学“组织行为学视角下学生个性差异及非正式群体在学生管理中的作用研究”思想政治工作专题项目(项目编号:2017SJBFDY074)

摘　　要：组织行为学理论中的非正式群体对高职院校学生管理有着重要的影响,高职院校是一个具有高度系统化的组织机构,在高职院校学生中必然存在大量的非正式群体,高职院校的学生中的非正式群体具有分散化、情趣性、隐蔽性等特点,同时,非正式群体的存在会对学生管理工作带来诸多方便,但也存在实质上的学生对管理的不接纳,这就需要高职院校认知对待学生的非正式群体,积极引导学生,形成正式群体的管理与非正式管理相融合的管理模式,提高高校院校学生管理工作的水平。

关 键 词：组织行为学 非正式群体 高职院校 学生管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]