“互联网+”时代《电路与模拟电子技术》课程混合教学模式研究  

作　　者：王昕[1] 周明月[1] 陈戈珩[1] 翟双[1] 于微波[2] 

机构地区：[1]长春工业大学计算机科学与工程学院,吉林长春130012 [2]长春工业大学电气与电子工程学院,吉林长春130012

出　　处：《高教学刊》2019年第9期16-18,21,共4页Journal of Higher Education

基　　金：2017年吉林省高教科研重点课题"‘互联网+’时代<电路与模拟电子技术>课程混合教学模式研究"(编号:JGJX2017C15);2015年教育部自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题"基于MOOCs资源的混合式教学模式研究与实践"(编号:2015A10);2017年吉林省教育科学"十三五"规划项目"创新创业教育背景下‘通信原理’课程的学习模式和效果评价研究"(编号:GH170223)

摘　　要：在"互联网+"时代背景下,对传统教学和翻转课堂教学进行了分析,将二者结合充分发挥各自的优势,构建了《电路与模拟电子技术》课程的混合教学模式。详细介绍了混合教学模式的教学设计、教学实践及效果,并对目前翻转课堂存在的问题给出了应对措施。教学实践证明,这些改革和探索取得了较好的教学效果,可以有效地提高学生的电路分析、设计和应用能力。In the age of Internet plus, the traditional teaching and flipped classroom teaching are analyzed, and are combined to give full play to their respective advantages. The hybrid teaching mode based on flipped classroom is designed. The process of teaching mode, teaching design and teaching effect are introduced in detail, and the countermeasures are given to solve the problems of the flipped classroom currently. Teaching practice has proved that these reforms and explorations have achieved good teaching results and can effectively improve students' ability in circuit analysis, design and application.

关 键 词：互联网+ 电路与模拟电子技术 混合教学模式 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]